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EVALUACIÓN DEL NEURODESARROLLO

Comprender hoy para acompañar el desarrollo de mañana.

En Centro Altaïr realizamos evaluaciones especializadas del neurodesarrollo para identificar fortalezas, dificultades y necesidades de apoyo en niños y adolescentes.

Nuestro objetivo no es únicamente poner un nombre a lo que ocurre, sino comprender el funcionamiento de cada menor para orientar a la familia y planificar la intervención más adecuada.

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Solicitar una valoración

Dificultades de atención, planificación, organización, impulsividad o sospecha de TDAH.

ATENCIÓN Y FUNCIONES EJECUTIVAS

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Dificultades en la comprensión, expresión, comunicación o desarrollo del lenguaje.

APRENDIZAJE

Dificultades persistentes en lectura, escritura, cálculo u otros aprendizajes escolares.

¿CUÁNDO PUEDE SER RECOMENDABLE UNA EVALUACIÓN?

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COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL

DESARROLLO COGNITIVO

ALTAS CAPACIDADES

Dificultades en la comunicación e interacción social o sospecha de TEA.

Conocer el perfil cognitivo del niño, sus fortalezas y las áreas en las que puede necesitar apoyo.

Evaluación del perfil intelectual ante sospecha de altas capacidades o doble excepcionalidad.

Una evaluación puede ser recomendable cuando existen dudas sobre cómo está funcionando el niño en alguna de estas áreas:

¿CÓMO ES UNA EVALUACIÓN DEL NEURODESARROLLO?

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01

02

03 Entrevista con la familia

Análisis e Interpretación

Aplicación de pruebas

Informe neuropsicológico

Devolución y orientación

04

05 Seleccionamos las pruebas más adecuadas según la edad, las dificultades observadas y los objetivos de la valoración.

Conocemos el motivo de consulta, la historia del desarrollo del menor y el funcionamiento actual en casa y colegio.

Analizamos conjuntamente los resultados para construir un perfil completo de fortalezas, dificultades y necesidades.

Elaboramos un informe con los resultados, conclusiones y recomendaciones individualizadas.

Explicamos los resultados de forma clara, resolvemos las dudas y orientamos a la familia sobre los siguientes pasos.

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Cada evaluación sigue un proceso estructurado y completamente adaptado a las necesidades de cada niño y su familia para comprender su funcionamiento y orientar la intervención más adecuada.

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UNA EVALUACIÓN ADAPTADA A CADA NIÑO

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No todos los niños necesitan explorar las mismas áreas ni realizar las mismas pruebas. Seleccionamos la evaluación en función del motivo de consulta, la edad y las necesidades de cada caso.

NO ES NECESARIO HABER PASADO PREVIAMENTE POR NEUROPEDIATRÍA.

Si no tenéis claro cuál es el primer paso, podemos orientaros antes de comenzar.

Si vuestro hijo ya cuenta con un diagnóstico, una valoración médica previa o existe una indicación para realizar una evaluación neuropsicológica, podéis acceder directamente a este servicio.

DEL RESULTADO A LOS SIGUIENTES PASOS

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PRIMEROS AÑOS

ATENCIÓN TEMPRANA

Apoyo especializado para favorecer el desarrollo y acompañar las necesidades que aparecen durante los primeros años de vida.

INFANCIA Y ADOLESCENCIA

NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL

Intervención orientada a trabajar las áreas cognitivas, emocionales o conductuales que necesiten apoyo.

El objetivo de la evaluación no es únicamente obtener un diagnóstico. Buscamos comprender cómo funciona cada niño para poder tomar decisiones útiles en su día a día.

Tras la devolución, la familia recibe recomendaciones individualizadas. Cuando es necesario iniciar una intervención, esta puede realizarse dentro de nuestra Unidad de Neurodesarrollo.

CONOCER LA INTERVENCIÓN

Resolvemos las dudas más habituales

¿A qué edad puede realizarse una evaluación?

Realizamos evaluaciones del neurodesarrollo desde los primeros años de vida hasta la adolescencia. Las pruebas y el proceso se adaptan a la edad, el motivo de consulta y las necesidades de cada niño o adolescente.

¿Es necesario que el colegio solicite la evaluación?

No. La evaluación puede ser solicitada directamente por la familia o por cualquier profesional que observe dificultades en el desarrollo, el aprendizaje o la conducta.

¿Cuántas sesiones suele durar la evaluación?

La duración depende de la edad del menor, el motivo de consulta y las áreas que sea necesario explorar. Antes de comenzar, explicamos a la familia qué tipo de evaluación recomendamos y cómo será el proceso.

¿Podéis coordinaros con el colegio?

Sí. Siempre que la familia lo autorice, podemos coordinarnos con el centro educativo para compartir la información necesaria, comprender mejor el contexto escolar y orientar los apoyos más adecuados.

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Estas son algunas de las preguntas que más recibimos antes de comenzar una evaluación neuropsicológica.

¿Qué ocurre después del informe?

Tras finalizar la evaluación realizamos una devolución detallada con la familia, explicamos los resultados y orientamos sobre los siguientes pasos. Cuando es necesario, recomendamos intervención, seguimiento o coordinación con otros profesionales.

¿La evaluación proporciona un diagnóstico?

La evaluación neuropsicológica permite comprender en profundidad el funcionamiento cognitivo, conductual y emocional del menor y aporta información relevante para el proceso diagnóstico. Según el caso, sus resultados pueden contribuir a establecer un diagnóstico o servir para orientar la intervención, el seguimiento o la necesidad de otras valoraciones especializadas.